襄阳小学语文作文辅导 阅读辅导 作业辅导

生活中每个人都是诗人，只是没有表达而已。                  

---徐志摩
数理化政史地英，哪门功课不是用汉字来表达。凡有文字处，都有语文。看不懂题目，理解不好出题意思，再好的解题能力都白费。
小学是打基础的黄金阶段，你不学语文，要等到什么时候呢？木桶原理：板子虽然块块好，偏偏有一块偏低，照样装不满一桶水。语文，不想做那块短板！关于小学语文的学习要求：
1、新的字、词的音、形、义 要识记。
2、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵诗文50 篇 ( 段) 。课外阅读总量不少于 5 万字。
 3、对知识、技能的综合运用能力（尤其是阅读和写作两方面）要求提高。
4、小学注重认知，初中更注重理解和综合表达作用。
如果小学时语文基础不错，到了初中学习起来得心应手；若基础一般，也不用太担心，跟着我们一起从阅读和作文开始学习，一步步打基础，数理化政史地英同样也能得到提升。

名师风采：
周老师，十五年小学语文教学经验，辅导过无数学生，善于与学生沟通，善于鼓励和引导学生，激发学生学习兴趣。讲课生动活泼，富于激情，并且条理清楚，系统全面。熟悉湖北各版本小学语文教材，对于考试重点难点热点了然于心，快速诊断学生的学习难点/薄弱环节以及学习漏洞，有针对性改善，巩固与提高。
观点：学习本是一种乐趣 ，首先应该根据孩子孩子这个阶段的心理特点去设定学习方法，让他觉得学习是快乐的，好奇的，有意思的，正确引导孩子的学习兴趣，这样不但使孩子乐意学习，爱好学习，而且学习效率会很好的：至于方法，我会用一些生动形象的，如用有动画的课本，用实物来演示，用生动形象的课件授课，用互动来加强记忆。让我为您的孩子打开语文新世界的大门，生活中每个人都应是诗人，只是没有表达而已。

语文辅导三步走：
小学作文的关键是：分析题材、用词、上下文的逻辑、叙事手法
【分析题材】：这个很重要，比如说题目《开心的一天》，这是个很常见的小学作文题目，要让孩子有这样一个分析题目和材料的逻辑，分几步：
1.回忆曾经开心的一天，比如那天和爸爸去公园玩。
2.具体什么事开心 比如和爸爸次放风筝。
3.为什么开心 例如放风筝很好玩，飞得很高，和爸爸比谁高。
4.这件事之中学到什么，或者说有什么感想 例如不能轻易放弃，一次放不成功，多试几次积累经验就能成功把风筝放飞，虚心学习别人方法，一定能成功之类的。
【用词】：平时多看书，积累到尽量多的词汇，比如形容开心可以用到的词汇，多积累几个，并且要知道区别，清楚该在什么时候用哪个词，欣慰的笑，兴奋的笑，轻松的笑，愉快的笑，狡猾的笑，傻傻的笑，冷冷的笑.....
【上下文的逻辑】：也是要多看书，并且尝试让孩子说说刚刚看过的书或者电影或者电视剧的剧情，要简介，不啰嗦累赘，条理清晰，说说近看过的一个电影，剧情是如何如何，让孩子有这个逻辑习惯。
【叙事手法】：这个对于小学生来说其实是加分项，正常的叙事手法就可以应对大部分的考试了，但如果懂得更好的叙事手法会更好，这个也是多看书，尤其是小说，里面的叙事手法一般比较精彩，多看小说会让小孩写出来的文章也有点小说味儿，他会不自觉的模仿。
学生反馈：
武珞路小学王同学，语文字音基础弱，阅读做题有困难，考试成绩经常不及格。通过暑假两个月阅读、字词的训练和积累，成绩从55分提升到87分，进步很快。
傅家坡小学李同学，写作较差，经常不能理解题目，写作容易跑题，通过老师专门的作文集训，从句到片段，从作文类型开始讲解，一步步引导李同学理解，作文现在经常被当成范文。
心理学研究表明：儿童学习任何事情较合适的时机，是当他们兴趣高、心想做的时候。可见，快乐是学生接受教育的先决条件。快学教育，让孩子快乐学习！小学1-6年级语文，数学，英语同步辅导，作业辅导，奥数，作文培优，纠正孩子的学习习惯，培养孩子的学习兴趣，请联系助教136186-05-080代老师。