襄阳小学作文培优 有了好老师作文不再难

    孩子小学三年级就要正式接触作文,从三年级开始,随着年级的增长,作文会作为语文学科中很重要的一部分,在语文考试中所占分值也很大.如果在小学基础阶段没有学好作文,领略作文的深意,那么后期作文难度会越来越深,学习起来会很吃力,做起作文题目来也不知道该从何下手.
  各个阶段的语文作文需要掌握的知识点都是不同的,我们必须了解清楚.
  一、各阶段语文重点不同,侧重教学,提分!
  1)三年级语文作文
  拓展文学常识,激发学生学习写作兴趣.
  2)四年级语文作文
  把握写作顺序,提升理解能力,为五六年级语文打下基础.
  3)五年级语文作文
  总结知识点和题型,提升作文写作美感.
  4)六年级语文作文
  写人叙事和写景状物阅读精讲训练,突破小升初择校考试语文重难点.
  二、不同类型的作文,技巧也不同,掌握技巧才能拿高分!
  1)写人是小学作文训练的基本功之一,要想作文基本功扎实就要从写人开始
  A　通过一件事来写人,表现人物的一种品质或性格的一个方面
  B　通过几件事来写人,用几件事表现某个人的一种品质或者多种品质;学会刻画人物 (肖像描写,语言描写:对话和独白,动作描写,心理描写 )
  2)写事要求清楚、具体.一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.
  A　是把"经过"部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚.
  B　是注意材料的详略,有所侧重.对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境.
  C　是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是"怎么说的"、"怎么做的",又是"怎么想的",一定要写具体.
  三 好老师教出好学生!
  责任心和耐心是我们老师应具备的教育品质,经验丰富是老师的教学根本,补习效果是我们共同的目标.
  老师简介
  李老师,从事语文教学,常年带小学语文教学,教学经验丰富,基本功扎实,有很强的责任心和耐心,对待孩子亲和力强.辅导班上的学生参加市小学生作文大赛获得二等奖教学理念
  认为学生学习语文的终目的是全面提高学生的语文素养,觉得语文课堂教师应该处于引导地位,学生才是课堂的主体,教学方式独特,注重小学生的学习习惯和学习兴趣的培养,激发孩子内在潜力,增强孩子的学习信心.
  反馈极佳!
  在李老师这边补习过的小学生,基本上都会有很大的提升,学生们都很喜欢李老师的授课方式,家长也对李老师很满意.
  四.掌握方法提分快!你也可以像他一样!
  程同学,语文成绩一般,尤其是在作文写作这一块从来不知道该怎么动手,每次语文考试中,试卷上作文部分都是空白.经过李老师辅导一段时间后,语文成绩由原来的70分提升到了89分,尤其是作文部分知道怎么动手写了,虽然写得不是很好,但是也有得分,比之前改变了很多,孩子对语文的学习信心也增强了许多.
  2016年9月至12月,辅导小学四年级的曾同学语文,三个月,60课时,该学生语文由68分提升到88分2016年2月至6月,辅导小学三年级欧阳文学生作文,70课时,该生在学校写作大赛中获得一等奖2016年9月至12月,辅导二年级学生黄雨晴,50课时,该生语文由70分提高到92分小学培优,小学语文(拼音、识字、写作等),数学(计算、应用题等),英语,奥数补习,小学一对一辅导,请来电咨询:18827078184