襄阳高一高二高三数学专项辅导 从零基础到学霸

数学学习一环扣一环，孩子一旦一部分知识点落下了，老师继续往下讲时，孩子就摸不着头脑了！孩子如果不主动问，问题持续积累，学起来就会很吃力！数学很考验学生的逻辑思维能力。高中数学学习不能死学，老师一对一指点，掌握正确的学习方法，成绩能快速提高！

细节和方法是学好数学的任督二脉：
数学宋老师：工作二十九年来，担任班主任工作二十三年。在宋老师十多年的教学中，一直追求既要学生减轻负担，又要教学效果好。在教学上他在严谨中求生动，在理智中求趣味，在固本中求拓展，在常规中求创新。宋老师的教学自创“三宝”：
一宝“深入浅出”：再深奥的数学问题，只要经宋老师一讲解就会变得通俗易懂；
二宝“归纳总结独特”：宋老师对数学知识和方法的归纳和总结非常独特，无论多么复杂的数学知识、多么难掌握的方法，他都可以用简单的几句话、甚至几个字以“打油诗、顺口溜”等形式归纳总结出要点，便于学生掌握。
三宝“严密的逻辑推理性”：宋老师讲课一环扣一环，推理严密，逻辑性很强，让人听了心服口服，印象深刻。

我教你方法，你负责提分：
　学生档案1：赵*雪——高一下学期开始补习数学。数学基础知识掌握不透，对课本知识理解只停留在表面。宋老师从基础题入手，以课本上的习题为准细致讲解，步骤透析，选取习题作为辅助，帮助她开拓思维，提高分析问题能力，教她掌握一般的解题规律。重点讲解她完全没思路的直线与方程、圆与方程。补习效果：经过3个月的辅导，数学从67分进步到106分，进步39分！

　　学生档案2：翟*——高二学生，头脑很聪明，但是学习不踏实，做题很马虎，平时数学只在90分左右。宋老师对他严格要求。课堂深入剖析题目，通过多种例题对比、类比，让他自己总结解题方法，提高灵活度。课后督促他收集自己的典型错误和不会的题目进行归类。一对一辅导2个月后，他学数学更沉稳了，做题步骤和思路都非常清晰，数学提分35分！

学生档案3：张*凯——高一高二数学成绩都在100分以上，由于身体原因高三上学期请假了很久，课程落下很多，再回学校数学跟不上，张爸爸通过朋友介绍找到快学教育给孩子一对一补数学。宋老师从他薄弱点出发，加强基础知识的训练，补齐漏学的课程，在基础上适当拓展，每周进行一次知识串线梳理。经过老师的细致指导、方法点拨，他顺利跟上学校的复习进度，数学进步到班级前十。

高中数学、物理、化学、生物补习，一线老师辅导，教案详细，针对性强，效果突出！高中数理化补习，1361—86—05080（代老师）