襄阳初一初三初三补习 数学英语拔高

初三还有后的3个月，初一初二孩子成绩一般，现在初三补还来得及吗？很多家长都有这样的顾虑，一方面担心时间不够，另一方面担心是不是补了之后能不能有效果，能大概提升多少分？

此时，初三这个阶段，提分明显的就是一对一教学，一个老师带一个学生，根据学生知识薄弱点/学科漏洞来制定教学方案，针对性强，时间也灵活。
其中，初三补习原则，应该补习薄弱的科目和分数值高的科目，这样提分明显！

初三中考语数外全科冲刺，苦学不如精选好老师
初三数学在职名师—谢老师
一线教学12年，教学经验丰富，教学注重基础，具有很强的数学思维能力与敏感度，对历年中考选择题，填空题，计算题和大题的考点研究非常透彻。一对一及串讲相结合，帮助学生理清知识框架，专题模拟，从历年中考试题中找课本“影子”。

初三英语在职名师—艾老师
一线教学16年，英语教研组长，讲解细致，讲课针对性强，举例生动，尤其擅长语法作文讲解，教授给学生的考试方法实用性强。要求学生及时总结，在总结中不断进步。

姓名：李同学｜2017届初三毕业生｜数学：20次课提分47分，中考数学单科116分/英语：20次课提分36分，中考97分

补习科目：数学/英语

学习情况分析：
数学：基础知识掌握一般，几何和函数类的大题基本不能得分；对数学学习信心不足，学习数学没有方法，很多内容模糊不清；学习缺乏一定的计划性，没有养成定时预习、复习、做笔记和巩固的习惯。

英语：存在偏科，成绩一直不好，经常不及格，单词记不住，容易忘，语法和时态积累太少，在英语学习上，没有养成良好的学习习惯和学习方法，现在想学，不知道如何抓重点。

老师针对性补习提高：
根据学生特点，分别匹配了有多年初三中考经验的老师分别给李同学补习。数学上，谢老师制定了逐一突破，专攻薄弱的计划。先弄懂知识点，在例题巩固，举一反三，课后布置针对性题目，学生许多问题豁然通晓，茅塞顿开。
英语补习上，艾老师针对李同学的学习弱项，从记单词开始抓，主攻阅读和作文，其间贯穿语法和时态讲解，进行专项训练。

初三语文/数学/英语/物理/化学，一线在职老师给学生制定有效的学习方案，针对性强。24小时在线1877-1010-719
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