襄阳快学教育地址初中数学英语物理化学辅导

 
 
  【说起数学，很多家长上都认为孩子的数学成绩不够理想！问原因，都会说到，孩子的逻辑思维较差，不会学数学？】

  1，当孩子思维不严谨时，通过数学的学习和训练，孩子的思维就会变得十分严谨；

  2，当孩子的反应不灵敏时，通过数学的学习和锻炼，孩子的反应也会变得灵敏起来；

  3，当孩子的思维没有逻辑性时，通过数学的学习和联系，逻辑思维会逐渐变强......

  由此可见，数学对于孩子来说是有多么的重要！以及孩子的思维、反应、逻辑都是可以训练的！

  【初中数学补习，千里之行始于足下】

  1.查漏补缺：针对初中重点知识，重点中学一线教师梳理容易忽略的重要性质，以及检查重点技巧应用的盲点。

  2.技巧点拨：名师在教学中总结出的实用小技巧（公式记忆小窍门、分式化简三部曲、因式分解等）。

  3.专题数学：名师教你如何梳理不同章节之间的关联，提升中学生对于数学知识的综合应用能力。

  4.难题攻略：挑选典型题型，结合核心知识点，从分析思路、技巧应用等角度系统解析。

  5.数学自修室：精心定制不同难度的练习题，提供足够的练习机会。

  【推荐一线经验丰富的在职老师】

  数学陈老师，中学高级教师，湖北省骨干教师。12年重点中学数学教学经验，有八年初三数学毕业班经验，对初中数学的知识体系、解题思路、解题方法有深刻的认识和独到的见解。多年连续荣获教学能手、教学论文奖等等。

  【辅导初中学员——李同学（初二上学期数学65左右）】

  1.问题分析：该同学是一名听课认真、周测均分90分左右，但期中期末考试成绩却徘徊在65分边缘。经过测试，发现他初一数学在分解因试、整式的运算上存在严重漏洞，没有好的学习方法。很多知识点在课堂上听得一知半解，课后也没有及时消化，而是通过做大量的题目机械式地记住了这些知识点及方式方法。

  2.问题总结：大考的综合性数学测验卷中，探索性题目占30分左右，对于基础薄弱、知识点掌握有漏洞的学生来说拿高分实在不容易。

  3.问题策略：对于李同学的情况，陈老师把初一数学知识点全部一一进行讲解，讲解是以李同学的掌握情况作导向，由学生自己先讲知识点及对知识点的理解，然后老师对知识点进行补充式地提问和讲解，后通过基础巩固--提优训练--探索型题目等阶梯式地题目进行针对性的训练。李同学逐渐掌握了数学的学习窍门，同时也加强了对知识点的理解与运用，对于综合题目分析能力、解题能力都有了很大的提升，进入初二下学期，开学摸底考试数学成绩达到了104分。学习也更有信心了。

  现在有不少初中生学数学较吃力，公式、法则易混淆记不牢，定理不会运用，甚至有部分学生觉得学数学枯燥无味,对数学有一定厌烦情绪。家长首先做好把关，确保初一数学知识彻底消化吸收！小升初--预习初一数学新知识，初一升初二--初一数学知识点遗漏弥补巩固旧知识，预习新知识136-5725-1500