对于孩子上补习班的原因,数据显示:**“竞争太激烈,周围人都上补习班”(60.6%),其次为“许多考试内容课堂不讲,只在补习班里讲”(26.1%)和“学校课堂质量不高”(21.1%)。其他还有:“学校老师要求”(17.1%)、“家长要求”(18.6%)、“孩子自己想多学一点”(9.2%)、“成全孩子的兴趣”(2.5%)等。
给孩子选择补习班我们可以满足家长的需求
师资:授课老师均来自本地重点中小学一线在职教师,他们熟悉孩子的特点,各年级的学科特征,能根据不同孩子的情况采用不同的教学方法来针对性辅导。
环境:一对一独立小教室和陪读大教室,教学环境暖黄色调为主,供应空调,饮水机,给孩子提供轻松的的学习环境。各个教室铺有地毯,防止孩子跌倒受伤,定期检查,保证孩子的在校安全。
效果:根据孩子的性格特点配备较合适的老师,孩子上完课学管老师和授课老师课后黄金5分钟交接孩子学习情况,学管老师对孩子的学习进行监督落实,一般学习1-2个月会有明显的提分。
小学4-6年级各科目重点全览,您的孩子属于哪个阶段?
四年级(分水岭逐步形成)
语文方面:阅读和语言的应用技巧,阅读的答题规范,概括能力;搜集生活素材,写作文章才能生动具体
数学方面:接触杯赛和几何,计数,行程,数论;筹备小升初考试和接触杯赛必考的列方程解应用题
英语方面:提高听说读写技能,英语学习以实用常考句型积累为主,以启发学生对语法的感知与应用
五年级(小学学习的分水岭)
语文方面:课本基础字词难度更大;阅读考学生阅读速度和阅读文章的分析能力;作文要求学生有新颖的构思和恰当的修辞
数学方面:学习小数和简易方程;运算定律运用失分;小数点的移动和小数的加减法容易失分,需要重点把握
英语方面:五年级知识小升初考点占了37%的比重,要做好充分准备,提前应对小升初,需要巩固基础,把握变化
六年级(开始张罗小升初)
语文方面:抓阅读理解能力,六年级阅读学习提到了一个新高度;6年级习作要求也更高,这一学段重在写纪实作文与想象作文
数学方面:分数与百分数知识是学习的重点,从多角度、多专题地进行演练、深化与提升,这在小升初考试中也是必考内容
英语方面:如果孩子升读重点名校、民办优质初中,词汇量要求较低要达到1200,因此进行大量的阅读和英语思维训练
小学生语数外培优补差,你的孩子也可以如此出色
学生姓名:张同学
学校年级:四年级
辅导科目:英语
辅导老师:刘老师
学习情况:学生的英语基础不错,在学习方面的自主性相对较强,课上能和老师积极配合,课后能按时完成作业。只是成绩不稳定,成绩不稳定主要问题出在对句型以及单词填空的掌握上,同时词汇量也比较少,需要加强。
专属辅导:辅导过程中主要针对句型和单词填充这两方面进行重点辅导,同时定期督促检查学生进行单词记忆背诵。让学生有自己的记忆单词方法,并经常和孩子进行英语口语的简单沟通,让学生对英语有一定的敏感度。
辅导成果:辅导前英语成绩:80分;辅导后英语成绩:99分;提升:19分
辅导老师评价:经过一段时间的补漏,我得到了孩子的认可,他有什么不懂也会主动的提出来。对于英语题也慢慢上手了。用自己的话来说就是有感觉了,孩子学习兴趣逐渐浓郁了。现在学习态度端正,学习成绩也上去了。
家长感言:孩子成绩进步了不少,也懂事了很多,让我很欣慰。以前经常会赌气不做作业,现在也早早的自己先做好作业再玩,这样的改变我都看在眼里,谢谢老师。
无论您孩子是在人民路小学,松鹤路小学,长征路小学还是米公小学,亦或是五中附小,小学生语文数学英语奥数培优补差,弱中补差优中培优,快学教育无疑是您较好的选择,距离近,教学环境好,老师耐心教学质量棒,彻底帮孩子治好拖拉病,咨询请联系李老师:微信/电话:18086460925。
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