英语补习班 初一初二初三英语一对一作文语法词汇辅导

盘点初中英语学习误区：

误区一：过分神话单词（很多家长把单词背得多不多视为英语学得好不好的重要标准，似乎背单词=学英语）

误区二：被误解的口语（口语就是会读课本上的句子就可以了，不用再学其他的）

误区3：被遗忘的阅读（除了学校的英语课本之外几乎没有其他的英文书籍）

误区四：被错误操作的写作（要不就不写，要不就以传统模式机械地操作）

学无境英语组专家答疑如何解决这些问题：

1.单词巧记：初中英语学习要听说读写全面发展，单词只是其中之一，怎么能把其中之一的单词作为衡量英语学得好不好的标准呢？那么单词到底该如何记呢？学无境教育开设的英语课穿插了“单词巧记”内容，倡导单词要“巧记”，要“有趣”地记，要“科学”地记。

2.口语要科学地学习：很多学生会读了，可是却不会交流。但如果孩子的词汇量很少，且名词居多，这样能够在交谈中用到的范围实在太小，效率太低。英语课注重孩子的全面发展，课堂会与学生频繁互动，英文口语交流，有助于孩子的理解。

3.让阅读成为一种习惯：学无境教育老师提供给孩子看符合他认知水平的资料，给孩子看他感兴趣的书籍，让阅读成为孩子的习惯。

4.提高英语写作训练的实效：学生在写作上存在的问题，主要是由于孩子自身语感或者语法上存在问题而产生的。这个问题的解决须依靠老师的引导，这就对辅导老师提出了更高的要求。学无境教育开设有英语写作、英语语法课程，切实有效提高学生的英语。

想要良好地掌握一门语言，必须找到适合的学习方法：

1.听力夯基础，广涉猎：对于听力水平，超过半数的被问到的学习者认为归根结底要看词汇、语法和句型的储备，打好基础。广泛地涉猎听力材料，记录自己不熟悉的单词或短语也能加强对语言的理解。听力没有捷径，利用零碎的时间多听、反复听，注意连读、等特殊的发音现象，可以帮助学习者提高听的能力。

2.口语勤积累，敢开口：口语和听力是我们很多同学的弱项，毫无疑问，所有语言的习得都离不开不断地实操演练，以及语言环境的熏陶。当然，如果受条件局限，也可以通过模仿，跟读的方式提高口语水平。英语老师邓老师说，“语言较本质的目的在于去表达和交流，所以**步应该是敢于去说”。在不断的积累过程中，自己的水平也得到了提高，对于缺乏语言环境的学习者而言，背诵一些比较地道的英语材料能够帮助他们更好地积累。

3.阅读强基础，贵坚持：学生需要配合辅导老师制定学习计划，比如每日一篇阅读，这样长期的坚持对于阅读做题效果是极佳的。

4.写作多练习，重逻辑：写作能力的培养要求学习者已经具备较强的阅读能力，同时也是对逻辑的训练和考验。篇章的内在结构、以及如何提出与证明观点，都要求有较好的逻辑思维能力。

学无境教育，专注于中小学个性化辅导。已经有十几年的历史沉淀了，根据每位学生的需求和特点来量身定制个性化辅导方案，同时匹配专业专职的辅导教师进行个性化辅导，以达到学生学习成绩与综合能力的全方位提高。